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劍河縣教育和科技局強(qiáng)抓教學(xué)科研，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高素質(zhì)教育水平。

一是抓好每年度省州規(guī)劃課題的申報(bào)工作。全縣各類學(xué)校每年申報(bào)課題不少于60個(gè)，積極組織縣級專家評審?fù)苾?yōu)上報(bào)，每年推薦上報(bào)省州參加評選課題20個(gè)以上，每年獲得省州立項(xiàng)課題不少于10個(gè)，促進(jìn)了教師們進(jìn)行教研課改的積極性。

二是抓教師進(jìn)行校本課題的研究工作。從2019年劍河縣教育和科技局出臺《劍河縣校本課題研究管理辦法》明確要求各校要引導(dǎo)教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際問題，提煉出恰當(dāng)?shù)恼n題來開展研究探討，并組織教師積極參與，集思廣益，尋求解決教育教學(xué)遇到的難題，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

三是抓“群文閱讀”專項(xiàng)課題的申報(bào)與研究。閱讀能力是每個(gè)人最重要的能力之一，是學(xué)生提高各科成績的基礎(chǔ)，劍河縣教育和科技局從2020年起，每年均組織教師申報(bào)州級“群文閱讀”備案課題，各中小學(xué)已獲得十余項(xiàng)此專項(xiàng)課題的立項(xiàng)，有序開展研究探討，有效促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。

四是抓“貴州省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目專項(xiàng)課題的申報(bào)與研究。目前已有6個(gè)專項(xiàng)課題獲得省教育廳立項(xiàng)，并在有序的實(shí)施研究中。

五是抓好省州中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)成果獎(jiǎng)或教育研究成果獎(jiǎng)申報(bào)工作。每年有各類學(xué)校申報(bào)10余項(xiàng)成果，每年獲得省州通報(bào)表彰的成果不低于5項(xiàng)，極大鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

來源 劍河縣教育和科技局

編輯 張楠楠

二審 歐秀錦

三審 彭云美

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